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中医师承之路,这是中医走向正轨的时代?
2017-11-06 16:12:01 来源: 作者: 【 】 浏览:25次 评论:0

师承教育是千百年来中医药人才培养的重要途径,是传承中医药学术思想、经验和技术专长的有效方式,以言传身教、传承学术经验为特点,以中医药理论认识、实践经验、思辨特点、认知方式、道德修养为主要内容,以跟师学习为主线,是中医药学得以延续和发展的主要形式,现在中医师承不仅仅是一种形式,同时也是你通过执业医师的途径。

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师承工作主要是指以跟师学习和研习典籍为主要形式,是一种个性化的人才培养模式。而国家组织的中医师承考试同时又是将你纳为正规中医行列的衡量标准。主要特点有几个方面:

第一,注重跟师实践,跟师学习。中医实践性比较强,而且老中医的经验很多也是在实践中体现的。

第二,注重经典学习。经典是实践的升华,经典著作也是承载了中医药学的精髓,读好经典也是做临床的前提。通过师承三年的学习,你能学到中医理论知识还有一些实践技能,三年的学习能让你获得确有专长同样的能力,从而考取中医执业医师。

第三,注重实践感悟。应该说实践感悟是临床心得的飞跃。在反复学习和研究老中医专家经验的基础上,多临床、多总结、多思考,在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程,才能达到出神入化地运用老中医药专家学术经验,实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。

第四,注重医德医风。“医乃仁术”,良好的医德医风是保证师承工作的前提,我们很多老中医是“大医精诚”的践行者,所以继承者不仅要学习老师的医术,而且要学习他们的治学态度和医德医风,在整个学习考核当中也把职业道德、工作态度以及师徒关系等等都作为考核的内容。

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《中医药法》的颁布,使民间中医和中医爱好者可以通过三年的师承学习,了解大量的理论学术经验,并且提高中医临床思维能力和诊疗水平,在丰富了学历阅历的同时又能进行中医师承资格的考核,临床实践一年就能获得执业医师的考试资格。

Tags: 责任编辑:dingdeshi
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  • 师承教育是千百年来中医药人才培养的重要途径,是传承中医药学术思想、经验和技术专长的有效方式,以言传身教、传承学术经验为特点,以中医药理论认识、实践经验、思辨特点、认知方式、道德修养为主要内容,以跟师学习为主线,是中医药学得以延续和发展的主要形式,现在中医师承不仅仅是一种形式,同时也是你通过执业医师的途径。

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    师承工作主要是指以跟师学习和研习典籍为主要形式,是一种个性化的人才培养模式。而国家组织的中医师承考试同时又是将你纳为正规中医行列的衡量标准。主要特点有几个方面:

    第一,注重跟师实践,跟师学习。中医实践性比较强,而且老中医的经验很多也是在实践中体现的。

    第二,注重经典学习。经典是实践的升华,经典著作也是承载了中医药学的精髓,读好经典也是做临床的前提。通过师承三年的学习,你能学到中医理论知识还有一些实践技能,三年的学习能让你获得确有专长同样的能力,从而考取中医执业医师。

    第三,注重实践感悟。应该说实践感悟是临床心得的飞跃。在反复学习和研究老中医专家经验的基础上,多临床、多总结、多思考,在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程,才能达到出神入化地运用老中医药专家学术经验,实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。

    第四,注重医德医风。“医乃仁术”,良好的医德医风是保证师承工作的前提,我们很多老中医是“大医精诚”的践行者,所以继承者不仅要学习老师的医术,而且要学习他们的治学态度和医德医风,在整个学习考核当中也把职业道德、工作态度以及师徒关系等等都作为考核的内容。

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    《中医药法》的颁布,使民间中医和中医爱好者可以通过三年的师承学习,了解大量的理论学术经验,并且提高中医临床思维能力和诊疗水平,在丰富了学历阅历的同时又能进行中医师承资格的考核,临床实践一年就能获得执业医师的考试资格。