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中医师承确有专长人员要宽进严出
2016-09-07 17:07:42 来源: 作者: 【 】 浏览:1072次 评论:5

《师承办法》第七条规定,出师考核的中医师承确有专长人员“应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力,并连续跟师学习满3年”。
笔者认为,中医师承确有专长人员应该放宽到所有医务人员,特别是愿意学习中医的西医。这样可以很好地让中西医之间相互学习。同时,还可以放宽到具有世代相传中医家庭的子女,可以从初中就开始参加师承学习。这样更益于师承中医“早发展、早学习”。甚至还可以放宽到小学以上,无年龄限制,给人人学习中医提供机会。
“宽进”的同时,对参加师承中医执业(助理)医师资格考试应加以严管,避免那些没有学到真中医知识的人混进中医队伍。比如,达不到一定年龄和学习时间不能参加考试,初考只准参加执业助理中医师资格考试,合格者同样必须5年后才能参加执业医师资格考试。这样,既可及早发现中医“苗子”,又从一些源头上整肃了中医队伍。

中医师承确有专长
严格师承中医执业监管
执业监管是师承中医发展的必要环节。除“西学中”                                   人员以外,师承中医只准从事中医临证。中医就是要按照中医师承确有专长的思维方式,辨证论治为病人服务。可是,近年来,有些中医出现明显的“挂羊头卖狗肉”现象——没有系统学习现代临床医学的中医人用西药,扰乱了中医药市场和医疗秩序。临床要坚决杜绝这种现象。
应该鼓励师承执业助理医师长期与指导老师形成帮教关系,直到依法取得中医执业医师资格满5年,可以独立从事中医诊疗活动为止。这样,至少让每一位师承中医人员单独从事中医临证活动之前有10年左右的学习时间,利于中医规范化发展。
学中医易,学好中医难;读中医易,读懂中医难;传承中医易,传承好中医难。这是中医学的特点。然而,在中医院校“校承”过程中,往往忽视了中医传承的最佳模式是理论与临床实践相结合。师承模式能让中医在传承过程中达到理论与临床相结合,对于指导老师和师承人员都是一种鞭策,他们都希望通过自己的努力获得他人的认可,特别是病人的认可。所以,中医师承,既要放开,又要严格,才能更好地把中医药世代传下去。

Tags:中医师承培训班|中医确有专长 责任编辑:中医师承网
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  • 《师承办法》第七条规定,出师考核的中医师承确有专长人员“应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力,并连续跟师学习满3年”。
    笔者认为,中医师承确有专长人员应该放宽到所有医务人员,特别是愿意学习中医的西医。这样可以很好地让中西医之间相互学习。同时,还可以放宽到具有世代相传中医家庭的子女,可以从初中就开始参加师承学习。这样更益于师承中医“早发展、早学习”。甚至还可以放宽到小学以上,无年龄限制,给人人学习中医提供机会。
    “宽进”的同时,对参加师承中医执业(助理)医师资格考试应加以严管,避免那些没有学到真中医知识的人混进中医队伍。比如,达不到一定年龄和学习时间不能参加考试,初考只准参加执业助理中医师资格考试,合格者同样必须5年后才能参加执业医师资格考试。这样,既可及早发现中医“苗子”,又从一些源头上整肃了中医队伍。

    中医师承确有专长
    严格师承中医执业监管
    执业监管是师承中医发展的必要环节。除“西学中”                                   人员以外,师承中医只准从事中医临证。中医就是要按照中医师承确有专长的思维方式,辨证论治为病人服务。可是,近年来,有些中医出现明显的“挂羊头卖狗肉”现象——没有系统学习现代临床医学的中医人用西药,扰乱了中医药市场和医疗秩序。临床要坚决杜绝这种现象。
    应该鼓励师承执业助理医师长期与指导老师形成帮教关系,直到依法取得中医执业医师资格满5年,可以独立从事中医诊疗活动为止。这样,至少让每一位师承中医人员单独从事中医临证活动之前有10年左右的学习时间,利于中医规范化发展。
    学中医易,学好中医难;读中医易,读懂中医难;传承中医易,传承好中医难。这是中医学的特点。然而,在中医院校“校承”过程中,往往忽视了中医传承的最佳模式是理论与临床实践相结合。师承模式能让中医在传承过程中达到理论与临床相结合,对于指导老师和师承人员都是一种鞭策,他们都希望通过自己的努力获得他人的认可,特别是病人的认可。所以,中医师承,既要放开,又要严格,才能更好地把中医药世代传下去。