中医师承专长考试网

《师承办法》第七条规定，出师考核的中医师承确有专长人员“应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力，并连续跟师学习满3年”。
笔者认为，中医师承确有专长人员应该放宽到所有医务人员，特别是愿意学习中医的西医。这样可以很好地让中西医之间相互学习。同时，还可以放宽到具有世代相传中医家庭的子女，可以从初中就开始参加师承学习。这样更益于师承中医“早发展、早学习”。甚至还可以放宽到小学以上，无年龄限制，给人人学习中医提供机会。
“宽进”的同时，对参加师承中医执业(助理)医师资格考试应加以严管，避免那些没有学到真中医知识的人混进中医队伍。比如，达不到一定年龄和学习时间不能参加考试，初考只准参加执业助理中医师资格考试，合格者同样必须5年后才能参加执业医师资格考试。这样，既可及早发现中医“苗子”，又从一些源头上整肃了中医队伍。

严格师承中医执业监管
执业监管是师承中医发展的必要环节。除“西学中”                                   人员以外，师承中医只准从事中医临证。中医就是要按照中医师承确有专长的思维方式，辨证论治为病人服务。可是，近年来，有些中医出现明显的“挂羊头卖狗肉”现象——没有系统学习现代临床医学的中医人用西药，扰乱了中医药市场和医疗秩序。临床要坚决杜绝这种现象。
应该鼓励师承执业助理医师长期与指导老师形成帮教关系，直到依法取得中医执业医师资格满5年，可以独立从事中医诊疗活动为止。这样，至少让每一位师承中医人员单独从事中医临证活动之前有10年左右的学习时间，利于中医规范化发展。
学中医易，学好中医难;读中医易，读懂中医难;传承中医易，传承好中医难。这是中医学的特点。然而，在中医院校“校承”过程中，往往忽视了中医传承的最佳模式是理论与临床实践相结合。师承模式能让中医在传承过程中达到理论与临床相结合，对于指导老师和师承人员都是一种鞭策，他们都希望通过自己的努力获得他人的认可，特别是病人的认可。所以，中医师承，既要放开，又要严格，才能更好地把中医药世代传下去。